Блог перфекционистки

Добрались-таки мои загребущие руки и до книги Сергея Бирюкова «Уроки блоггинга». Многие из вас ее читали, почерпнули для себя полезный материал, и возможно, даже попробовали на практике описанные советы.
Ну что ж, покритикуем. Ведь хороший автор никогда не откажется от разумной критики и оценки, верно? Ну и у каждого писателя должен быть свой читатель, поклонник и, конечно, критик. Я буду личным Белинским для Сергея

Я сама многому научилась за эти 3 с половиной месяца, но разумеется не настолько много, чтобы кого-то учить. Вот и интересно стало: какие же истины поведает мне таинственная книга.
Ибо книга состоит из 23 уроков – критику на нее я разобью на несколько постов.

Как выяснилось из многих интервью: Сергей весь текст писал сам, а его соавторы, указанные на обложке – это люди, размещавшие его гостевые посты.

Пойдем по урокам, по порядку, надеюсь, вы не против.

Итак, урок 1, быть счастливым.

В целом, общая практика показывает, что если вы взялись за ведение личного стандалонного или тематического блога, то вам не безразлична его судьба. И волнует она вас настолько сильно, насколько искренне вы радуетесь его популярности или огорчаетесь, получив негативный отзыв. Так что, в любом случае, блоггинг – это не работа, а удовольствие. Для работы предназначены сплоги, говноблоги или блоги для людей, но не манимейкерской тематики.

Так что, этот пункт обсуждению не подлежит: счастье заниматься любимым делом – основная составляющая жизни каждого блоггера.

Урок 2 – про долгий и тяжелый труд я поняла, отметила для себя и согласилась.

Но вот составляющих этого напряженного труда и графика не увидела. Иными словами: если я хочу понять, на что мне тратить свое время и заниматься каким-то блогом, то почему от меня скрывают моменты, над которыми действительно стоит трудиться?

Урок 3: Использование силы экспоненциального роста.

Поначалу испугалась названия главы, но потом прочитала и поняла: речь идет всего лишь о наращении трастовости своего блога. Разумеется, данная компонента растет со временем: с течением времени к вам приходит все большее количество посетителей – растет читаемость, цитируемость и популярность.

Но! Сергей, зря вы напугали новичка вот этой фразой: «Представьте, что через 5 лету Вас будет посещаемость в тысячи человек в сутки… »

Стоп! Вот это было проблемное заявление. Во-первых, многие блоггеры не сразу понимают, что на развитие блога уйдет несколько лет, они хотят здесь и сейчас. Да, они потом осознают всю прелесть этой деятельности, втянутся, но такой большой цифрой (целых 5 лет!) вы отпугнули очень много людей.

Ну, а, во-вторых, многие блоггеры добились популярности за более короткий срок и это отнюдь не единичные случаи, а повсеместная практика.

Урок 4: Отделяем себя от других.

Ваш блог просто не сможет разительно отличаться от своих собратьев. По одной объективной причине: еще не изобрели настолько уникальную тему, чтобы только вы о ней узнали. Да это горько: написав что-то по-настоящему стоящее, обнаружить подобную статью на чужом блоге. Но это правда жизни.
Не гонитесь за уникализацией идей, лучше совершенствуйте свой стиль.

Урок 5 – придавать значение непонятно чему.

В статье речь идет о планировании, так что заголовок по смыслу здесь не уместен. Причем меня неприятно поразило, что в книге , а конкретно в этой главе, понатыкано много ссылок. Скрытый пиар? Вряд ли…Скорее, полностью обнаженный.

Перечитаю еще главу, быть может, не поняла. Выработка стратегии блоггинга почти всегда меняется в процессе работы. А иначе ведь нельзя: в этом случае блог превращается в механическое существо, которое не привлекает живых людей.
Несколько ошибочный подход к планированию.

Урок 6, или занимаем свою нишу более или менее травматично.

Все безусловно правильно, но немного пессимистично: я вот, допустим, не уверена, что через полгода буду с такой же периодичностью писать посты, так что же, следуя логике Сергея, мне бросать это занятие? Меня же ничего не ждет, если я уже сейчас в своем будущем не уверена…

Урок 7. Про диверсификацию сказано много.

Допустим, это один из способов не дать засохнуть источнику своего блога. Можно притянуть по смыслу одну тематику к другой и ловко варьируя между ними, радовать читателей интересным материалом.
Но как ни крути, а новичку подобный пилотаж не под силу, если только он не гений.

Урок 8. Подаем себя должным образом.

А именно: креативим, превращаемся в многогранный изумруд и увлекаем читателей. Браво, Сергей! Критике данный пост не подлежит. Но быть может, его объем должен быть больше, чем 2 абзаца?

Урок 9: совет не распределять свое внимание на несколько блогов.

Пойдет он только в том случае, если человек полностью посвящает себя всем мелочам личного блога. Но кушать ведь тоже на что-то надо… так что для многих параллельное ведение нескольких блогов – это способ к существованию. Нам, студентам, это пока сложно понять, но деньги и правда сами в дверь не постучаться. А личный блог начнет приносить доход далеко не в первый день существования.

Урок 10. Создание плана.

Уважаемый Сергей что-то напутал с наименованиями планов, из-за чего акценты статьи съехали на объяснение заведомо противоречивых стратегий. План А, который должен бы стать главным, подвинулся и уступил место плану А, который появился как джинн из бутылки и ничего в себе не содержит.
В любом случае, не придираясь к перепутанным планам, можно посоветовать одно: не зацикливайтесь на этом! Импровизируйте!
Я вот собиралась писать исключительно о фрилансе, а теперь безжалостно всех критикую

На этом я заканчиваю первую часть своего оценивающего поста. Продолжение ждет вас в этом посте.

Похожие записи

• Сателлитчики пишут книги для нас, нубов… Держите меня семеро!
• Не боишься, что я оскорблю блогосферу? А я могу, я такая!
• Сказка про сладких сеопультят
• И пришел паук… тьфу, свиной грипп!
• Блоговая репутация превращается в абсурд